Психологическая готовность
Интерес к знаниям, постепенное принятие роли ученика и готовность выполнять не только приятные, но и необходимые задания.
Программа «Путь к успеху» для детей 3–7 лет • Групповые и индивидуальные занятия
Подготовка к школе в центре «Успех» — это последовательная программа для детей 3–7 лет, которая развивает речь, мышление, внимание, память, саморегуляцию, математические представления, грамотность и готовность руки к письму. В Мытищах доступны группы по 6–7 детей и индивидуальные занятия.
Центр «Успех» реализует программу подготовки к школе «Путь к успеху» с 2015 года — уже 11 лет.
Программа построена по возрастным ступеням и следует принципу постепенного усложнения: новое понятие опирается на уже освоенные действия и готовит ребёнка к следующему этапу. Цель — не форсировать школьную программу, а создать основу для систематического обучения.
В занятиях используются наглядные материалы, предметные действия, картинки, схемы, рабочие тетради, конструирование, графические диктанты, раскрашивание и творчество. Мультимедийные задания дозированно чередуются с беседой, практической работой и динамическими паузами.
Готовность к школе включает не только знания и учебные навыки, но и желание учиться, способность понимать инструкцию, удерживать внимание, регулировать действия, общаться и справляться с посильной трудностью.
Интерес к знаниям, постепенное принятие роли ученика и готовность выполнять не только приятные, но и необходимые задания.
Внимание, память, мышление, восприятие, планирование и контроль действий — функции, на которые ребёнок опирается при обучении.
Понимание обращённой речи, словарь, грамматически понятная фраза, связный рассказ, ответы на вопросы и участие в беседе.
Координация движений руки и глаза, мелкая моторика, ориентировка на листе и управление карандашом. Это предпосылки письма, а не школьное чистописание.
Даже если ребёнок узнаёт буквы и считает, ему нужны навыки, которые помогают применять знания в реальной учебной ситуации.
На занятии важно услышать вопрос до конца, сохранить инструкцию в памяти, начать действие, свериться с образцом, заметить ошибку и при необходимости принять помощь. Развитая речь помогает понимать объяснения и выражать собственную мысль, а моторика и пространственная ориентировка поддерживают работу на листе.
Фонематический слух — способность различать и узнавать звуки речи. Звуко-буквенный анализ — умение определить звуки в слове и соотнести их с буквами. Саморегуляция — способность следовать правилу, контролировать действие и переключаться между заданиями.
Содержание программы объединяет учебные предпосылки, речь, познавательное развитие, моторику и опыт совместной работы.
Количество и число, форма, величина, сравнение, закономерности, пространственные представления и последовательный переход к простым арифметическим действиям.
Развитие фонематического слуха, различение звуков и букв, звуко-буквенный анализ, слоговое чтение, словарь, грамматический строй и связная речь.
Мелкая моторика, координация руки и глаза, штриховка, обводка, работа на листе и в клетке, графические диктанты и творческие задания.
Расширение представлений ребёнка о предметах, явлениях, природе и повседневной жизни с опорой на наблюдение, картинки и практические действия.
Умение удерживать и переключать внимание, запоминать материал, следовать инструкции, проверять действия и доводить посильное задание до конца.
Полные ответы, участие в беседе, соблюдение очередности, совместные задания, понимание общей инструкции и спокойное отношение к помощи взрослого.
Возрастные ступени 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет сохраняют общую логику программы, но отличаются уровнем сложности и способом подачи материала.
Первая ступень строится на предметных действиях, игре, наглядности, речи, сенсорных представлениях, мелкой моторике и первых заданиях по количеству, форме и расположению.
Развиваются фонематический слух, знакомство со звуками и буквами, простые слоги, математические представления, ориентировка на листе и выполнение заданий по образцу.
Программа включает звуко-буквенный анализ, работу со слоговой структурой, чтение слов и коротких предложений, состав числа, внимание, память и графомоторные задания.
Дети переходят к осмысленному чтению, пересказу, понятиям слова, предложения, слога и ударения, закрепляют математические навыки, работу по инструкции и самопроверку.
Перечисленные задачи описывают содержание этапов, а не гарантированный результат к определённому возрасту. Темп освоения навыков индивидуален.
В Мытищах доступны групповые и индивидуальные занятия. Форматы отличаются организацией, адресом и способом подбора содержания.
| Параметр | Групповые занятия | Индивидуальные занятия |
|---|---|---|
| Кому подходит | Детям, готовым работать рядом со сверстниками и выполнять общую инструкцию. | Детям, которым нужен персональный темп и акцент на актуальных задачах. |
| Размер | 6–7 детей | Один ребёнок |
| Возраст | Ступени 3–4, 4–5, 5–6 и 6–7 лет | Программа подбирается по возрасту и задачам ребёнка |
| Подбор формата | Администратор уточняет подходящую возрастную группу и наличие мест. | Перед началом проводится знакомство и педагогическая диагностика. |
| Адрес | Мытищи, ул. Борисовка, д. 8А | Мытищи, ул. Борисовка, д. 12А |
| Стоимость | Актуальные цены и расписание в прайсе | 1 800 ₽ за 50 минут при оплате по абонементу |
Занятия проходят в игровой и практической форме с чередованием разных видов деятельности и постепенным усложнением заданий.
Педагог показывает материал, использует предметы, картинки, схему или образец.
Ребёнок выкладывает, сравнивает, конструирует, проговаривает, рисует или читает.
Если нужно, взрослый даёт небольшую подсказку, не выполняя задание вместо ребёнка.
Навык применяется в игровом задании, рабочей тетради, творческой работе или беседе.
Групповые и индивидуальные занятия по программе «Путь к успеху» проводят два педагога по подготовке к школе.
Педагог по подготовке к школе, педагог дошкольного образования
Стаж 10 лет. Профиль работы включает развивающее обучение, подготовку к школе и начальное образование.
Образование и опыт Татьяны Михайловны Пилипко
Педагог по подготовке к школе
Проводит занятия по подготовке детей к школе в центре «Успех». Подробности о квалификации можно уточнить у администратора.
Профиль Ирины Васильевны КондраковойПодготовка к школе доступна в двух филиалах центра «Успех» в Мытищах; адрес зависит от выбранного формата.
Мытищи, ул. Борисовка, д. 8А.
Вход с улицы между вторым и третьим подъездами.
Мытищи, ул. Борисовка, д. 12А.
Филиал работает строго по предварительной записи.
Индивидуальное занятие длительностью 50 минут стоит 1 800 ₽ при оплате по абонементу.
Стоимость групп зависит от возрастной ступени и расписания. Чтобы на странице не оставалась устаревшая сумма, групповые цены не дублируются.
Группа подходит, когда ребёнок может участвовать в совместном занятии и следовать общей инструкции; индивидуальный формат выбирают, когда нужен персональный темп или работа над отдельными задачами.
При записи расскажите администратору о возрасте ребёнка, опыте занятий, чтении, речи, внимании и о том, что вызывает затруднения. Для группы администратор уточнит подходящую ступень и наличие мест. Перед индивидуальным форматом педагог знакомится с ребёнком и проводит диагностику, чтобы определить содержание занятий.
Если основные трудности связаны не с общей подготовкой, а с выраженными особенностями речи, обучения, внимания или саморегуляции, могут быть полезны отдельные услуги центра: занятия с дефектологом или нейропсихологическая диагностика и коррекция. Это не означает, что они нужны каждому ребёнку.
Возраст, состав программы, форматы, адреса, стоимость и запись.
Администратор уточнит возраст ребёнка, подходящий формат, наличие мест и актуальное расписание.